“守好一段渠、種好責任田”。線上教學改變的是教學形式，不變的是教育初心，從教室到網(wǎng)絡，從線下到線上，職院教師迅速化身“網(wǎng)絡主播”，他們將“線上教學”與“在線學習”巧妙結(jié)合，深入探討教學方法、精心構(gòu)思教學設計、反復打磨教案腳本，每一堂課的背后都蘊含了老師對學生、對這份職業(yè)的熱愛。        桃李不言，下自成蹊。隔屏相望，老師們身著整潔的工裝，鏗鏘有力的聲音，幽默詼諧的語言，專注投入的精神面貌，干凈整潔的教學環(huán)境，讓學生隔著屏幕都感受到了老師的“溫度”。        課上，老師不停地與學生們互動，幸運大抽獎、刮刮樂、搖骰子、看圖說話等一系列線上游戲?qū)映霾桓F，給學生們呈現(xiàn)了不“疫”樣的線上課堂。授課結(jié)束以后，老師們繼續(xù)跟蹤學生學習的情況，進行課后輔導與答疑。力求學生一個不少，知識點一個不落，百分百掌握到位。在這段特殊的日子里，老師用實際行動詮釋了教書育人的責任使命，用特別的愛為學生們撐起了不一樣的晴空。
       “盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人”。雖然是線上學習，學生們沒有絲毫懈怠，他們在宿舍克服種種客觀條件，用床板搭起學習桌，行李箱“化身”小板凳……他們?nèi)褙炞?，狀態(tài)飽滿，積極參與課堂互動，認真記筆記、查資料。        正如習近平總書記說的那樣“歷史長河奔騰不息，有風平浪靜，也有波濤洶涌。我們不懼風雨，也不畏險阻”。全校師生必將同心協(xié)力、共克時艱，共同守護我們的宿職院。